SOCIODICEIA

Neste post, irei refletir sobre como os temas discutidos nas aulas de sociologia podem figurar em um blog e em canais do youtube, exemplificando o raciocínio por meio de uma proposta pedagógica para a matéria. A ferramenta blog, no meu entender, realiza felizes combinações entre web 1.0 e web 2.0, como conceituadas por Marco Silva, em “Contribuições à formação da mediação docente para atuação em cursos online na web 2.0”. Tratando-se de sociologia, uma disciplina bastante dependente da capacidade de leitura e compreensão de textos por parte dos alunos, mas também da habilidade dos mesmos em decifrar os contextos sociais e examinar de perto o modo como diferentes questões sociais são vividas pelas pessoas, o blog parece assumir o formato adequado para tais demandas. Isso porque ele convida à leitura concentrada, pelo modo como o texto é apresentado, ao mesmo tempo em que se abre à co-criação, mediante a seção de comentários ou caixas de hiperlinks, onde podem estar presentes os mai